Resenha:
Filme
Indiano: “Como Estrelas na Terra” Taare
Zameen Par - Every Child is Special.
Luciano Gomes
Aluno de Letras Português/Inglês – 1º período
Disciplina: Teoria e Prática de Texto
Prof. Silvana
O filme se passa na Índia, A civilização
indiana conta com mais de 5.000 anos e é a maior democracia do mundo. É o
segundo país mais populoso, com 936 milhões de habitantes e o sétimo maior do
ponto de vista geográfico. Na Índia vive 16% da população mundial; sua população é de 913.070.000
habitantes, com uma densidade demográfica de aproximadamente 275 hab/km2.
Embora as condições de vida tenham melhorado em muitas áreas, cerca de um terço
da população vive abaixo do limite de pobreza 1. Este é o ambiente em que vivem a maioria das crianças
indianas, o contexto por si só justifica a atitude de um pai de dois garotos,
criados para serem jovens bem sucedidos no mundo dos negócios. A desumana
competitividade do mercado de trabalho, salários baixos e muita pobreza. Estas
são as razões pelas quais uma minoria de indianos busca uma educação mais
parecida com uma fábrica de máquinas de “super-profissionais”.
O
filme relata o caso de um menino, Ishaan; o caçula de uma tradicional família
indiana. O garoto é superativo, e como qualquer criança na sua idade faz
bastante peraltices. Entretanto o que preocupa os seus pais é a falta de
concentração nos estudos regulares, o menino vive no “mundo da lua” nos
intervalos da escola faz pinturas que retratam o seu universo solitário e
particular. O que é impressionante, no entanto; é a forma como ele é cobrado
pelos pais a que seja bem sucedido nos estudos. Imagine a pressão intelectual e
psicológica sofrida por uma criança de apenas oito anos que vive num país em
que são falados mais de 1.600 idiomas ou dialetos, compreendidos em 14 grandes grupos.
E que o hindu (falado por 30% da população) é o idioma oficial, embora o inglês
seja um idioma associado aos assuntos administrativos. Além disto, na índia
existem mais 17 idiomas regionais oficiais. 1
Toda
esta pressão a qual Ishaan foi submetido é o produto de uma das funções da
aprendizagem e educação, influência direta do meio de vida ocidental, que
moldou muitos países asiáticos. Esta função da aprendizagem e educação é
definida por (Paín, 2008) como Função
repressora da educação. 2 Pain, afirma que, um dos papeis da
educação repressora é, permitir a continuidade funcional do homem histórico, ou
seja; garantir que este homem sobreviva moldado por um sistema que rege a
sociedade. No caso específico de Ishaan, o sistema imprimia de forma esmagadora
e em certos momentos violenta a liberdade do ser humano e a submetia um jugo muitas
vezes desumano e cruel, esta foi a constatação inclusive do professor Ram
Shankar Nikumbh (interpretado por Aamir Khan). O filme vai muito além de tocar
na sensibilidade do educador, ele consegue passar uma mensagem de nosso papel
como ser humano. O professor Ram Shankar Nikumbh lembra às crianças que
Einstein, Agatha Christie, Da Vinci e Tomas Edison eram disléxicos e sofreram
na infância. O problema diagnosticado por educadores não está apenas nas
crianças; o professor Shankar passou esta mensagem. A pergunta que devemos
fazer é a mesma que (ALVES, 2010) fez no seu livro Educação dos sentidos e mais... : “Os saberes que se ensinam nas escolas são ferramentas? Tornam os alunos
mais competentes para executar as tarefas práticas do cotidiano? E eles,
alunos, aprendem a ver os objetos do mundo como se fossem brinquedos? Têm mais
alegria? “
O
que fizeram com Ishaan foi tolher a sua alegria de aprender. Pessoas com
dislexia não são incompetentes na aprendizagem, nós é que somos incompetentes
em ensiná-las como merecem. O filme retrata que a criatividade artística em
disléxicos tende a ser mais aflorada, pela sua maneira distinta com que o mundo
é compreendido. Então devemos com disse Rubens Alves, ensiná-los com alegria e
fazê-los aprender como se o mundo fosse um “jardim de infância”; ensinar
brincando. O papel do professor é de facilitador (não de “dificultador”) no
processo de aprendizagem.
A mensagem
deste filme para os educadores é: Que educadores desejamos ser? Qual o
verdadeiro papel de um educador na formação de um novo ser humano? O filme nos
provoca, nos instiga e nos ensina que toda e qualquer criança é especial, que
são como estrelas na terra, e que de forma nenhuma devemos negligenciar a
diversidade e preciosidade destas pessoas especiais que fazem do nosso mundo,
um lugar muito especial. Como disse (Alves, 2010) a cerca da forma de educar
pelos sentidos: “Pense, invente as
ferramentas de que necessito para realizar o meu sonho”. 3
Bibliografia e fontes:
2. PAIN, Sara. Diagnóstico e tratamento dos
problemas de aprendizagem- tradução Ana Maria Netto Machado - Porto
Alegre – Artmed, 1985.
3. ALVES, Rubem. Educação dos sentidos e
mais... 6ª Edição. Campinas SP. Ed. Verus, 2010.